Ce que les auteurs disent de leur livre |
Comment parler de notre livre, La parole de l'enfant en souffrance , en termes personnels ?
D'abord, nous remercions Daniel Marcelli, qui nous a fait l'honneur et l'amitié de le préfacer.
Nous avons souhaité témoigner de notre expérience de rencontre verbale avec tant et tant d'enfants et d'adolescents qui ont marqué notre parcours de psychiatres et de psychothérapeutes.
Ces rencontres sont décrites concrètement, telles que nous les avons vécues et sur un mode interactif ; leur récit constitue une bonne moitié du contenu du livre.
L'autre moitié, ce sont les réflexions qu'elle nous ont inspirées, réflexions sur l'enfant, la société et nous-mêmes, et aussi une démarche qui nous est coutumière de « théorisation clinique » à leur propos. Théorisation prudente, issue du concret, et non pas intellectualisation qui n'aurait plus grand chose à voir avec la réalité du terrain : c'est ainsi, par exemple, que nous proposons de prudentes synthèses autour du statut même de la parole, autour de la fiabilité et de l'authenticité du discours de l'enfant et de ce qui s'en écarte. Nous discutons aussi des étapes de la communication avec lui et de la gestion des situations de doute.
Nous vous souhaitons une lecture créative et engagée de notre livre, engagée en ce sens que nous serons heureux de dialoguer avec vous à son propos et que ce dialogue figurera sur le site http://www.jeanyveshayez.net/ de J.-Y. Hayez.
Lors d'une interview, il nous a été demandé, entre autres :
Qu'aimeriez-vous partager avec vos lecteurs en priorité ?
L'enfant et l'adolescent sont tout le contraire de l'in-fans. Ils ont tout un monde d'idées, de sentiments et de questions à partager, pour qui prend la peine de les apprivoiser, de les écouter et de respecter leur parole, sans ingénuité ni démission de sa responsabilité éducative. Ils sont sans doute davantage écoutés en 2010 qu'à l'époque victorienne, mais toujours bien peu entendus, c'est à dire pris en compte dès qu'il dérangent l'ordre adulte établi. La rencontre verbale de deux expériences humaines, la leur et la nôtre est créatrice de joie et de sens de la vie, tant pour eux que pour nous.
Si votre livre était une musique, quelle serait-elle ?
Stand by me, interprété par Ben E. King, est une petite merveille. La chanson explique très poétiquement comment la présence de l'autre permet de transformer la peur de la nuit en une admiration de son mystère, partagée à deux ... La nuit, c'est ce qui se tapit au fond de nous et que nous ne reconnaissons pas ...
Si vous deviez mettre en avant une phrase de votre livre, laquelle choisiriez-vous ?
« ... Ecouter attentivement, c'est aussi accepter de s'imprégner du point de vue de celui qui parle et d'y réfléchir. C'est donc parfois se laisser déstabiliser jusqu'à un certain point, dans ses émotions et dans ses idées, l'exprimer et éventuellement modifier un projet ou un comportement ... C'est la définition même de l'échange et de la réciprocité ... »
Jean-Yves Hayez
Emmanuel de Becker
Mots clé
ECOUTE, communication adultes-enfants, parole des enfants.
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jyhayez@uclouvain.be
Création le 10 janvier 2011.
Dernière mise à jour le dimanche 16 janvier 2011.
ds.ds
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... Inutile de continuer à dérouler car ce qui suit n'est constitué que d'informations techniques automatiques dont les textes sont déjà repris plus haut. ... Ce qui suit ne mérite pas d'être imprimé pour les mêmes raisons et n'a rien à voir avec le texte du professeur Jean-Yves Hayez. |
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Félicitations
Ce site a été composé par un bénévole sans aucune rémunération sinon l'estime et l'amitié du professeur Hayez.
C'est dans un mail que le professeur Hayez lui adressait qu'il l'a traité de fourmi laborieuse.
L'hébergement du site est situé sur lycos depuis le début en 2001 et nous les remercions ici d'avoir pratiqué cette action bénévolement également avec beaucoup de professionnalisme.
Malheureusement le site gratuit chez Multimania-Lycos a été supprimé par Lycos le 15 octobre 2006 pour une raison non expliquée. Nous le regrettons vivement et ceci altère fortement ce que nous disions au paragraphe précédent.
... L'empreinte digitale dans le coin gauche de l'en-tête appartient au pouce droit du professeur Jean-Yves Hayez ...
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Note 1.
(1). Psychiatre infanto-juvénile, docteur en psychologie, professeur émérite à la Faculté de Médecine de l'Université Catholique de Louvain, premier chef du service de Psychiatrie Infanto-Juvénile des Cliniques universitaires Saint-Luc.
Courriel : jyhayez@uclouvain.be
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Note 2.
2. En effet, il est presque impossible qu'il y ait eu une réelle pénétration. Je fais l'hypothèse raisonnable qu'Elodie n'en aurait pas supporté la tentative, et que seul, un garçon de cet âge très perverti par des aînés aurait su comment s'y prendre, voire la forcer. Par contre, ils se sont probablement mis l'un sur l'autre, et il y a eu contact génital intime.
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Note 3.
(3). Entre autres, qui a eu l'idée de « faire le sexe comme les grands » ? Et d'où l'a-t-il appris ? La réponse a des chances d'être banale (vidéo, TV) et l'initiateur peut être le garçon ... ou la fille, mais on ne peut pas exclure un point de départ davantage traumatique (abus)
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Note 4.
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Note 5.
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Note 6.
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Note 7.
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Note 8.
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Note 9.
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Bibliographie numéro 2.
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Bibliographie numéro 3.
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Bibliographie numéro 4.
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Bibliographie numéro 7.
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Bibliographie numéro 8.
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Bibliographie numéro 9.
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Bibliographie numéro 10.
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Bibliographie numéro 13.
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Bibliographie numéro 16.
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Bibliographie numéro 17.
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abus sexuel, accompagnement éducatif, adolescents abuseurs, adolescents, allégation d'abus sexuel, angoisse de séparation, angoisse, anxiété, assuétude, autorité parentale, beaux-parents, besoins psychiques des enfants, bizarrerie sexuelle infantile, cadre thérapeutique, confidences, confidentialité, conformisme, culpabilité, debriefing collectif, délinquance, dépendance, dépression, destructivité, deuil compliqué, deuil pathologique, éducation sexuelle, enfant abuseur, enfants, énuresie, éthique, équipes SOS-Enfants, famille, famille reconstituée, Familles restructurées, guerre, identité, infanto-juvénile, intervention de crise, Jean-Yves Hayez, jeux sexuels, livres, mendiants, mort, mort d'un proche, mots-clés, pédopsychiatrie, perversion sexuelle infantile, perversion sexuelle, peur, pornographie, protection, psychiatrie de liaison, psychothérapie, publications, relation de soin, réparations, réseau de santé, sanctions, secrets de famille, séparation parentale, sexualité infantile, sexualité normale, signalement, soins pluridisciplinaires, stress, SOS-enfants, suggestibilité, syndrome de stress post-traumatique, traumatisme psychique, trouble de l'endormissement, trouble du comportement, trouble psychique, urgences, violence, vulnerabilité.